Одним из основных направлений реализации образовательной области…

Одним из основных направлений реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» отмечено патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. ВажнО приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, обшества.
       Любовь к Родине 
начинается любовь с маминых объятий и колыбельных, семейных историй, родного дома. Но как говорить с дошкольником о сложных понятиях — добре, справедливости, памяти — так, чтобы это было искренне и понятно? Как превратить абстрактные ценности в живые ориентиры для малыша?
         Поэтому в нашем коллективе и возникла идея создания адаптированной музейной среды «Русская изба». 
        Организация «Русской избы» в стенах дошкольного учреждения оказалась делом не только увлекательным, но и вполне доступным при плодотворном сотрудничестве всех участников образовательного процесса.
         Воспитательный потенциал народной культуры очень велик, поэтому именно это стало отправной точкой для нашей практики.
      Обстановка в избе  предельно проста, что соответствует тогдашнему деревенскому быту.  Дети очень любят этот мини-музей:  там они узнают об истории родного края,  знакомятся с бытом и традициями русского народа, слушают увлекательные  рассказы и смотрят видеоролики и мультфильмы  о народных праздниках и обрядах.
        Дети с трех лет активно посещают избу. Играют в народные игры, слушают сказки. Более старшие ребята   охотно участвуют в мастер-классах по изготовлению обереговых талисманов или кукол, ставят спектакли по мотивам русских народных сказок. 
         Особое внимание ребятни в избе привлекает русская печь. И это не случайно: русская печь была не только центром русской избы, но и всей жизни русского человека.
           Традиционные народные праздники прочно вошли в жизнь детского сада: Рождественские колядки, Масленица, Пасха. Ребятам очень нравятся Яблочные и Капустные посиделки в избе, ВечЁрки с Домовенком Кузей.


За пределами избы, в группах и в студии дополнительного образования ребята получают навыки работы по художественным промыслам: знакомятся с видами народной живописи, лепят  из глины и многое другое. На прогулке и во время занятий физической культурой с удовольствием разучивают народные игры. Во время музыкальных занятий осваивают игру на народных музыкальных инструментах. В детсаду есть ансамбль ложкарей. Танцевальный коллектив «Непоседы» с удовольствием разучивает и исполняет русские народные танцы.  
Старшие дошкольники посещают музеи народных промыслов и народной культуры, приобретая огромный опыт общения и познания в социуме. 
Через фольклор, традиционные промыслы   предметный мир   происходит приобщение детей к базовым ценностям многонационального российского народа.
Ведущий принцип реализации практики: приобщение детей к народной культуре должно строится не на пассивном созерцании, а на совместном проживании ценностей через активную творческую деятельность
     Адаптированная музейная среда «Русская изба»- не единственная локация в нашем учреждении, способствующая патриотическому воспитанию.  «Патриотический холл», созданный стараниями педагогов и родителей - место, где Родина предстаёт перед дошкольниками в ином обличии. Это и символика государства, это и страницы военной истории страны.   Со стен смотрят портреты прадедов- ветеранов Великой Отечественной. Здесь проходят мероприятия ко дню Победы, Дню защитника Отечества и многие другие.  Хочется подчеркнуть, что экспозиции холла постоянно обновляются и пополняются.
     В год Единства Народов России у нас «расцвело» необычное дерево. Его крону украшают фотографии представителей самых многочисленных народов России в национальных костюмах, присутствует на изображении и национальный флаг.  Мероприятия в рамках Года народов России занимают в нашей практике значимое место.
          Наша практика уже шагнула за пределы детского сада и нашла применение в других дошкольных образовательных учреждениях области и России: на базе детского сада функционирует областная стажировочная площадка, детсад стал площадкой для проведения Всероссийского форума «Дошкольники России».